2015年12月25日星期五中午12点，在思东611会议室，我院教学促进师彭兆祺、周建勤与经济分院的11位青年教师进行了长达近3个小时的座谈交流。参加此次会议的青年教师有于林月、赵晓军、刘盾、王超、杜英歌、张娜、陈芬菲、肖玲玲、刘铁鹰、祁继鹏。 周老师和彭老师在对每位青年教师的基本情况、所授课程进行基本了解的基础上，座谈会采取问题导向、开放式问答的方式进行，整个座谈会在一片热烈的讨论中愉快地进行。 座谈会上，对青年教师提出的具体问题，两位教学促进师结合自身多年的教学实践及听课经验，进行了细致的经验交流和讨论互动。主要包括： 第一，在课堂纪律的管理上，要严格、认真； 第二，上课的课堂时间控制技巧和经验分享； 第三，课堂气氛的活跃和学生积极性的调动技巧，例如可以适当结合课程特点，多分享案例，故事引入等； 第四，如何提高整个课程的完整性和衔接性的经验交流，例如可以在课程的开始适当引入上节课的内容，在结束课程前做适当的总结回顾和布置思考题等。 第五，分组讨论的经验和技巧分享，尤其针对自由分组和强制分组提出了两种不同的管理方式； 第六，对留学生课堂的管理，除了必要的知识讲授之外，更要考虑文化的差异，适当给予一定的人文关怀； 第七，在成绩评定上，严肃认真、公开公正。 最后，教师讲课和科研要达到教学相长，教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。 总之，整个座谈会讨论热烈，气氛轻松活跃，主题鲜明、具体，与会的每一位老师都收获巨大，取得了圆满成功。 经济管理学院 2015-12-25